课题实践 ：「未·未来 青年之为」—— 教育实践
2018年9月——2018年11月
「未·未来 青年之为」芝加哥艺术学院合作课题——艺术治疗
中央美术学院设计学院与艺术管理学院联合美国芝加哥艺术学院开展「艺术治疗」研究课题。芝加哥艺术学院“艺术治疗与咨询研究生项目”教授Leah Gipson与中央美术学院设计学院宋协伟教授、何君副教授，中央美术学院艺术管理学院教师康俐，以及十名中央美术学院本硕博在校学生开展教学合作。
历史上，艺术(art)被视为群体互动、冲突解决、诊断的手段和自我表达的出口。艺术治疗(art therapy)，是心理治疗领域中相对较新的人类服务型专业。除了艺术性，它的实践基于人类学理论、心理学理论、社会学理论和系统理论。艺术治疗项目组希望通过学习研究，为该领域在中国的发展提供案例参考和创新的可能性。
艺术治疗项目组从政治、经济、历史、宗教文化、人性的角度出发，学习艺术治疗专业的核心概念，探索并提供艺术性疗法的更多应用可能。什么是艺术治疗？艺术治疗是一种理念还是一种职业？项目组师生在多种学科、多元文化、多重身份的背景下，为今天以及未来社会中的人类行为和社会活动提出关键问题。
该项目旨在研究和构想一套具有创造性的、人文关怀的、对话社会的疗愈性体验，这也是我们应对当下社会变革、科技发展、多元文化碰撞所带来的问题所作的积极回应。如何减少冲突？如何创造一种更加稳定与安全的社会关系？项目成员将通过实地调研与类比研究的方法，为这些问题提供有益的答案。通过认识并深化对当前西方艺术治疗领域的理解，摸索出适用于中国生态语境的艺术治疗模型。
「未·未来」全球教育计划是一场对未来艺术设计教育的实验性探索，将秉持跨领域、跨时空、跨文化原则，集成全球学术智慧，联合全球院校与社会各界的领袖学者、科技实验者、未来预测者、设计研究者、社会学者、商界精英等，打造一个专家汇集、智慧碰撞、多元发声、合作共赢的全球「未·未来」平台。
中央美术学院邀请在2017年「未·未来——激活创新」中提出相关问题的国内与海外院校，进行深入研究合作，以教育者与被教育者的研究工作坊为发声主体，通过为期两个月的教育实践，以文献形式呈现教学过程与阶段性成果。
国内外师生在9月底前往海外教授所在院校进行工作坊训练与学习，教育实践阶段性成果将于2018年11月1日开始在「校长论坛——国际美术教育大会」期间展出，与国际校长形成讨论互动，届时汇集全球各合作院校研究工作坊的教学过程与阶段性成果，以展览为媒介形成对话与研讨的模式，对未来设计教育的发展提供持续研讨参考，形成「全球设计教育共同体」。
「未·未来」 青年之为 – 课题实践
筹备委员会: 高 洪、范迪安、苏新平、王少军、王晓琳、吕品晶、张子康、宋协伟
主 任: 高 洪、范迪安
学术主持: 范迪安
总 策 划: 宋协伟
项目协调: 常志刚、王 川、徐 佳、张欣荣
对外宣传: 秦建平、章燕紫、张文超、薛 江、高尔东
策划执行: 程书馨、李明威、薛天宠
多媒体与视觉: 陈 卓、何 君
空间设计: 薛天宠、柏 林、张天钢
行政支持: 郑钰尧、刘星伶、陈 华、车 静、郑 涛、刘晓磊
各课题负责人
艺术治疗： Leah Gipson
宋协伟、何 君
艺术媒介跨越创造： David Gersten
张欣荣、张文超
未来城市环境： Allen Sayegh
景斯阳、李世奇
思辨设计： Anthony Dunne
王成良、王 捷
未来保护设计： Ashley Hall
王选政、张 凡
非线性未来预测： Clive van Heerden
刘 骁、程书馨
可持续水利用： Richard Perez、Rael Futerman
李 卫、 海 军
自然防灾生物设计： Jun Kamei
周子书
声音艺术： Shawn Decker
陈 卓、林 彤、高 宇
虚拟美术馆： Gary Hill
费 俊、马志强
元文本： Peer Sathikh
蒋 华、何 浩、张洺贯
中国创造： David Grossman
王子源、林存真、刘 钊、 李文龙、孙大力
全球变暖可视化： Boris Müller、Jonas Parnow
陈慰平、 徐 彤
人工智能设计： Pascale Fung
王黎明
主办：中央美术学院
承办：视觉艺术高精尖创新中心、中央美术学院设计学院
