2017年11月21日-27日
星球学院博士教学工作坊招募

星球学院博士教学课程介绍
星球学院的学生需要连续三年参加每年三期，一期十天的复合课程。每一期的复合课程都由四个部分组成：研究汇报（学生汇报近三到四个月的研究进展）、导师辅导（一对一研究探讨）、研究协作（学生讨论、研究汇报点评）以及公开研讨会（本次课程为意识重塑大会）。
本次会期共有来自CAiiA（星球学院核心本部）以及德稻博士点（星球学院亚洲唯一博士点）的六名学员参与。欢迎大家报名申请本次工作坊体验（除一对一辅导）， 录取后即可获取课程详情。

申请细节
时间：2017年11月21日-27日
申请截至：2017月11月12日 23点59分
申请方式：east.application@aliyun.com 
申请范围：中央美术学院在读研究生

申请要求：
1.英语听说读写流利。星球学院全程为英文教学和交流。
2.结合三位星球学院的导师研究方向，提交500字以内的英文研究提案。
   提案（Proposal）可简要概括如下方面：1，过往对应的研究经历；2，研究背景基础； 3，研究目的与内容。
3.申请邮件标题请注明：星球学院工作坊+姓名+院系及导师+年级。正文注明联系电话。
   申请将包含相应的面试。入选者可跟随星球学院冬季课程学习，并参与和星球学院导师、博士生的交流。
　　

导师团队介绍

罗伊·阿斯科特Roy Ascott
罗伊·阿斯科特教授是国际公认的新媒体艺术先驱、教育创新者、控制论及远程信息技术领域的创新理论家。他创造性地将控制论、电信学引用到多媒体艺术创作之中，对英国乃至欧洲的多媒体艺术的发展产生了重大影响。经众多国际顶尖的科技艺术家共同推举，罗伊教授荣获2014年奥地利电子艺术节金尼卡奖，“新媒体艺术前阵领袖奖”。
罗伊教授是英国普利茅斯大学星球学院的创会主席，他于2003年创建了供博士及博士后研究的国际领先的国际领先的研究中心。他的作品在全世界范围内展出，一些作品成为伦敦泰特美术馆中的永久收藏品。他的著作被翻译成包括中文在内的多种语言刊发出版。2012年，罗伊教授加入德稻教育，出任德稻新媒体艺术大师。在德稻教育的丰富资源及大力支持下，罗伊教授带领一支专注于教学、专业且高水准的工作室团队，致力于推动中国艺术、科学、技术及意识的跨学科实践与研究。  

迈克·菲利浦斯 Mike Phillips
迈克 · 菲利浦斯，普利茅斯大学跨学科艺术教授、星球学院主讲师之一、i-DAT.org的研究总监。他的一系列研究项目都是围绕着探索从工具化世界搜集而来的数据的无处不在性和这种数据作为物质揭露一切隐藏于参照对象之下的真相的能力（一种又远又近、可大可小的东西）。他主管富尔多米沉浸式视觉剧院；该剧院是一种跨学科应用，展现了物质世界和想象世界。他同时还是《无处不在：泛媒体之旅》的合作主编。

简·格朗特 Jane Grant
简·格朗特，艺术家、作家。其作品探索了艺术和科学观点，特别是天体物理学、神经科学和科学史。简的声音艺术创作《幽灵》在伊斯坦布尔国际电子艺术研讨会进行了首展；简同他人的合作作品也时常获得奖项，如《破碎管弦乐队》获得了PRSF新音乐奖以及Prix Ars的荣誉提名；又如在One Dot Zero艺术节以及谷歌伦敦校区进行首展的《可塑性》。目前简正在制作一副三联画：《其他世界》、《一亿个幽灵》和《如何完全消失》。格朗特时常撰写有关噪音、物质可变性、欲望和天体物理学的作品。她目前是普利茅斯大学数字艺术专业副教授，星球学院协会总监事和艺术与声音研究小组的主任。

普利茅斯大学星球学院介绍

由罗伊阿斯科特教授创建的星球学院的主要研究领域是“科智艺术（Technoetic Arts）”，指的是艺术、科技和意识间的跨学科研究。该课题强调了创造融合艺术的挑战，主要表现在探索远程信息处理（行星间的连接），纳米技术（自下而上的建造）、量子计算（日渐增强的控制论）、认知科学和药理学（意识领域），以及特殊效果（超自然媒介）上。“科智艺术”这一复合术语融合了新兴的观点、态度、实践、将创造力、科技和思想结合在一起。